被看见的声音

👶每一位孩子都是一份珍贵的礼物

👧每一位孩子都有自己的生命故事

👧每一位孩子都有自己天赋与潜能

👶每一位孩子都有他、她属于自己的一份爱

最近与好几位教育工作者的朋友互动，都不时会听见近来孩子让父母恼心之事，却束手无策亦对于问题的解决方式也无力可施，也仅能倾听她们倾吐宣泄。

从内容了解中知道，他人采用谴责孩子的不听话，或是对孩子所要求的目标却因为孩子达不到成果而造成了父母的恼心之事。

💜每当孩子放学回来的时候，我们第一句会对他/她说的话是什么呀😊
💜那我们是否有看见孩子脸容上的显露表情呢？
💜或是有听听孩子的校园分享之事吗？👭



🍀每当听见孩子被批判不足的部分，我们是否会关心何为不足的背后部分根源或是谴责孩子不足?

其实每个人都有属于自己天赋与潜能。这部分需要被看见。😍

很多时候，因为课业怕追不上而快马加鞭，不管三七二十一，都要重叠而上，因此，孩子原有应该被发现的潜能因而被遮盖了。其实，孩子是一份美丽的礼物哦🎁

当仔细去看看孩子的时候，会发现到孩子好多优点，原来孩子并没有所谓的很多缺点不足呀。

♦我听过拜伦.凯蒂分享过最经典的一句，我觉得非常的受用。每当我们在面对孩子被他人批判不足的部分时，我们那瞬间或许会不舒服，也会有生气的感觉。倘若，我们尝试把不高兴的心情缓下来的几分钟，再看一看孩子对着我们脸容和神情，孩子真的正如他人所说的这么不足吗？

这是真的吗？真的这么差吗？真的有吗？


🎈如果当时候被他人批评孩子的时候，没有冷静的那几分钟，或许孩子会因为我们的情绪释放，被责骂，可能孩子却不知被责骂的原因，却会感到很害怕，内心可能也会出现一个想要被看见的声音，怎么不给我机会说一说事情的来龙去脉呢。😢

🎈如果，我们冷静下来，再看一看孩子，或许会发现原来孩子并没有他人说的那么不足，若是真有一些需要被引导的部分，再深至问题探讨以及分析之前，让孩子分享他的想法，之后，再与孩子分析以及引导，孩子也会看见父母对他的爱，那份爱的距离就会越来越近，因此，恼心之事或许会迎刃而解。


倘若，我们学习重新反思自己所被他人缠绕批判孩子不足的声音，也学习拿掉了被批判的框架，看回孩子时，才发现，原来我们忽略了和孩子真正近距离的互动，原来孩子的优点是这么多的。

其实孩子的优点一直都在，只是我们被批评的声音给遮盖了，我们也随着这个批判，把自己浸润在情绪愤怒的反应里，才看不见其实孩子也有很棒的部分。

孩子最害怕一句话，就是 你怎么那么笨，这样也不会。



孩子不会，不代表他很差，当我们头脑盘旋着他这样也不会，他很差的想法来面对孩子时，孩子的自信也会被否定了，因为孩子唯一能让父母肯定他的部分，唯一就是学习的途径。孩子会从我们指责他不足的部分失了原有想要努力做好的信心。

我和几位朋友在互动这个部分时，谈及教育孩子，和孩子的教育其实非常不容易，
这是一门不易的功课。这门功课不是一个人可以独自完成，而是需要一个家一起携手努力学习，按部就班，亦要持之以恒，方能看见希望以及蜕变。实在是不容易。

起初，我并非了解原来教育是一门大学问，不仅于课业部分，而且，是与孩子心并肩，的确并非容易。

我们其实都很棒，因为每一个阶段都是自我突破的，自我学习成长。

我很敬佩父母们，因为你们实在太不容易了。
在照顾孩子和教育孩子的时候，也别忘了要好好爱自己，要跟自己说:你很棒👍


老师曾经和我说过:每个生命都是闪亮的⭐

我们一起加油吧！


纯粹分享 ❤😘

找回爱的语言

“爱的语言”通常我们都会知道，但是我们却会不太明白一个沟通的模式。

我们经常会听见这样的话语

A对B ：

： 这样容易，你都不懂！                                           ： 做么你每次会忘记的！

：哎呀，等一下也不能！                                            ： 你就是这样啦！

：你听不懂我讲的话咩！                                            ： 你这样也会算错！

：做么拿东西也拿到这么久！                                    ： 你做么这样慢的！ 快一点不能咩！
：这样简单 你也做不好！                                           ： 你很笨叻！ 
：你知道你这样很幼稚叻！                                        ：不要吵我啦！ 

从这样的话语带出来的感觉好像很多愤怒，焦虑  但是那份爱却感受不到。

很多时候，我们都会看到问题的错误，都会偏向错误的部分去谴责 ，我们看不到背后的原因，然后，我们把自己的情绪都投向这错误，继续放大

从以上的回应，无论是A（说话的人）或是B（听者） ，大家都不开心。

曾经我听过台湾艺人林志玲这样回应： 一件事情要完成，快乐完成，或是生气完成，都要完成，为何要生气完成呢？

我觉得志玲姐姐好有智慧的说法。

当我们处在一个忙碌节奏感很快的生活，我们都会看到很多生气，不开心 都用语言去释放，其实从这一个的释放看出来，原来我们每个人都有自己的情绪。

某天，我听到这样互相对话，让我感到好心疼。

一个老师因为A学生有好几本功课未完成，然后在学生面前严厉责骂A学生，在语言的释放中，让这位学生受不了，反驳老师。结果无论是老师或是孩子都有伤口存在。

一个孩子会不做功课，反驳 可能内心有很多不开心，想要表达让父母知道，有时候，父母也工作很忙，很想和孩子真正互动，和孩子内心做朋友，却因为忙碌地生活，无法好好和孩子互动沟通，孩子或许想要让父母看见他们，却会做出父母不喜欢看见的事情。

语言的力量其实很大，从这个学生会反驳，他的内心被老师的词语或许受伤了，因为孩子不懂如何像我们大人去合理化整个事情的发生，所以在自然的表态中做出反驳的事情。老师也因孩子的反驳，更加愤怒。

无论是老师，A学生或是整个班上的学生，都会烙印当时候的记忆。

那天，我去参与生命花园工作坊，有和一位朋友聊起儿时回忆，原来我们的儿时回忆会因为受影响部分而难以忘记。如果一个人是被数落，被排挤，被冷落，被欺压或是被嘲笑等方式，都有一定的记忆成分烙印在脑海里，即便你想忘记，却忘不了。老师有和我们说过，通常一个学生会反驳，往往背后都是因为被吸收的话句都是不舒服，不开心或是受伤，才会有接下来反驳的状况出现。

透过自己参与社区教育这一块，和孩子们的互动，以及教育课程教导，以及参与生命花园健康身心灵的工作坊或是一些爱的教育，儿童心灵成长，找回爱等书籍  ，慢慢发现，原来我们每一个人都有一份爱，那份爱其实都在，只是我们因为忙碌中忽略了它。

以前，我并不明白‘爱的语言’是什么？有时候，当别人给予比较不耐烦的话，或是不想听的话，总会有方式去逃避这一切，然后问一问，为什么他、她说出这样的话？

我们都会一句让我们受伤的话，感到不开心，愤怒等情绪出来的反应，然后，我们就会对这个人很多不开心。

曾经，我看过一位作者就这样的写，当我们对一个朋友或是重要的人感到满意或是喜悦的，我们都会看见他人身上的很多优点，反之，当我们对那个人因为一些不满意的地方，或是他人伤及我们的话语，我们会看到的都是他人的缺点，却忘了其实他人有很多优点，我们却忽略了他人的优点。

周仪娟老师曾经说过：当我们学会爱自己的时候，别人也会爱我们。每一个出现在我们生命中的人，是我们的一面镜子。

无论他人优点或缺点，其实看回自己，我们也有不满意自己的地方。

如果一句话，是以爱的语言来沟通互动，那人与人之间的距离越来越近。

那我们来学习如何运用爱的语言在生活上和孩子、重要的人互动吧。

最近看了书籍，看了新闻，看了文章，与孩子们互动，想要写一写，

让自己也好好看回自己所写的来学习如何运用爱的语言与孩子们、身边的亲人，朋友们互动，沟通。

纯粹分享💓

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以下的链接是在GOOGLE 搜索一些爱的语言内容 

http://www.ksdreamba.artcom.tw/files/common_unit/64f8cb4b-ade6-42e2-9885-2fc911927e1b/doc/%E5%96%84%E6%84%8F%E6%BA%9D%E9%80%9A_%E5%AE%B6%E5%BA%AD2HR%20(1)-%E5%AE%8C%E6%95%B4.pdf

那我们一起来学习爱的语言吧~！

老师，我的成绩很烂！

“老师，我的成绩很烂！” 接触孩子的时候经常会听见的话语。
有时候孩子一旦把成绩单交给父母的时候，父母总会想： 为什么这次的成绩这么差？
即使进步了一些，但是仍然觉得孩子不够好，会不会影响班级的排名等等


最近，我接触一位孩子。第一次见面，看起来很安静的一位小女孩。
由于第一次见面，也了解孩子的学习情况。

就在一开始和孩子互动的时候，我问了她一句： 老师可以看你的考试卷吗？
这位小女孩的眼神很没有自信，很害怕的感觉，并说： 老师，我的成绩很烂！


 怎么对自己这么没有自信呢？分数不代表成绩烂哦

小女孩苦着脸地说：我的成绩考得不好，真的很烂，分数很低 ！
从这个孩子的话语了解到孩子原来已经把“成绩烂”定为她的信念。
这孩子已经把成绩分数的高低定为自己很差，自己不够好，甚至她和我说了一句话：在班上，我比朋友差，我输了。
另一个孩子则说：如果做错，就会被罚。

坦白说，好心疼孩子们啊！
曾经我上过老师的课程，老师曾经和我们说过：0岁至7岁的孩子的信念将会创造未来的一切 。
如果一个孩子已经把自己的成绩很烂，自己很差等信念定了下来，然而无意识的会创造更多没有自信的部分。

其实孩子有带出一个信息给父母，那就是成绩退步了。成绩退步的背后原因都会有一个成分存在，就是缺了内心互动与沟通。现今忙碌的社会，父母往往因为忙碌照顾家庭，工作，孩子的功课是否有跟进，却忽略了孩子的内心想法以及想表达的声音。

原本我也不是很明白，现在才了解和孩子的互动需要先当倾听者，让孩子把想表达的说出来，然后才与孩子沟通内容。

随后，和这位孩子互动之后，才与孩子寻找为什么成绩会退步？
原来因为害怕它（科目）），不敢去多了解它，自然而然，课题的内容就会离我们越来越远哦。

我们没有尝试去爱它 ，去了解它，我们不会知道自己是不是真的不喜欢它

站在孩子的立场，和孩子做朋友，陪伴她在学习时，给予爱与鼓励。当孩子想要尝试的时候，给她一个爱的拥抱，让孩子感觉到那份爱的力量，
孩子会感受到父母给她的鼓励，去尝试，当建立好自信的同时，父母也会知道孩子成绩的背后原因了。从中，孩子也会明白原来自己是很棒的~！

谢谢老师以及爱教育的朋友们让我更加了解一个孩子的内心是多么渴望得到爱。
这让我在和孩子接触中，可以同孩子们更近一步的了解。

最近感触良多 ，纯粹记录分享~